Slad Show

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...Espetacular

...Muita Aventura

...Pura Mitologia

...A vida dos jovens

sexta-feira, 23 de junho de 2017

Livro: O Segredo da Lagartixa

Atividade com o livro: O Segredo da Lagartixa

Anos Iniciais

Desenvolvo esta atividade desta maneira:
Previamente preparo uma caixa toda enfeitada com um coração em cartolina dentro dela. Coloco-a em um ponto estratégico.
Inicio a apresentação da história até a penúltima estrofe ( quadro 31 ) e aí explico aos alunos que dentro da caixa há um segredo.
Combino com eles, então, que cada um deve ir até caixa, abri-la, olhar e voltar para o seu lugar sem comentar nada do que viu. Trata-se de um segredo. Somente quando todos tiverem olhado eu faço a pergunta: O que você viu dentro da caixa? - de forma individual. Só então eu leio a última estrofe e em cima das respostas e da leitura promovo uma reflexão. 
Na última fase da atividade eu formo um círculo com todos, anuncio que estamos num grande jardim e a partir desta afirmação assopro no ouvido de cada um o bichinho de jardim que ele será, pedindo mais uma vez que guardem segredo. Depois peço, por exemplo, que as borboletas mudem de lugar, depois as lagartixas e por aí afora... 
Obs: No encerramento da atividade, entrego a cada um um coração de cartolina vermelha, dizendo  que todo o meu carinho, a minha amizade, o meu amor está dentro deste coração.


Material de Apoio: Livro: O Segredo da Lagartixa


Prof.ª Maria Alice



Sementes de Boas Ações


Atividade de Valores: Sementes de Boas Ações


Anos Iniciais e Finais

  • Primeiro trabalhei com o texto.(leitura dramatizada)
  • Depois com vários videos, estou enviando apenas um, e finalmente com as sementes.
  • Encerramos com o mural e todas as sementes de boas ações escritas pelos alunos.



Prof.ª Selene



Festa Junina

Atividade com tema de Festa Junina

Anos Finais

Etapas:
  • Os alunos foram convidados para a leitura sobre a origem das Festas Juninas e os símbolos juninos.
  •   Após a leitura foi contado a história: A árvore de Santo Antônio , retirada do livro: As aventuras de Pedro Malasartes  
  • Realização de um casamento caipira
  • Grande Baile com músicas de festa junina – dança das cadeiras.


Professora Kátia Aparecida dos Santos Souza
Escola: Profª “Palmyra Sant’Anna” 

quinta-feira, 8 de junho de 2017

"O tesouro do lago da Brisa" do Livro: A TURMA DA MÃO PRETA

 "O tesouro do lago da Brisa" do Livro A TURMA DA MÃO PRETA

Anos Iniciais

Para trabalhar com os 5º anos. A leitura foi realizada, cada parágrafo, por um aluno. Eles ficaram bem interessados para descobrir as pistas.

A ideia original foi da Maria Alice e adaptei para a minha turma.

Divirtam-se!!!

Material de Apoio: "O TESOURO DO LAGO DA BRISA" do livro A turma da mão preta


Prof.ª Paula Neves



terça-feira, 6 de junho de 2017

Livro: A Ilha do Tesouro - Piratas

Atividade com o livro: A Ilha do Tesouro

A Ilha do Tesouro de Robert Louis Stevenson
A Ilha do Tesouro adaptação de Renato Modernell

Atividade para os Anos Finais
Piratas

I)Apresentação dos vídeos (material de apoio) com dez minutos por aula para introdução do assunto

  1. O INCRÍVEL MUNDO DOS PIRATAS ORIGEM CURIOSIDADES E HISTÓRIA 💀
  2. OS 10 PIRATAS MAIS TEMIDOS DE TODOS OS TEMPOS 💀
  3. AS BANDEIRAS PIRATAS MAIS TEMIDAS 💀
  4. 8 Piratas reais que marcaram a humanidade (Verificar disponibilidade pois apresenta cenas com armas)

II) Leitura do livro por capítulos (material de apoio)

  • O paralelo entre os vídeos e a história, é feito em virtude da vida que os piratas levavam fora dos mares.
III) Google Earth (link para instalação, click aqui) para ilustrar os principais locais apresentados nos vídeos (o que mais encanta os alunos)

IV) Fazer apresentação de livros como:

  1. Uma semana na terra de vera Cruz - Adaptação para jovens da Carta de Pero Vaz de Caminha sobre o Descobrimento do Brasil
  2. Odisséria - Homero ou Ruth Rocha
  3. Moby Dick - Herman Melville Adaptação Werner Zotz ou Fernando Nuno
  4. Aventura no Mar - Assis Brasil
  5. Volta ao mundo em oitenta dias - Júlio Verne
  6. O navio Fantasma - Wilhem Hauff

Material de Apoio: História - Livros e Vídeos


Prof. Daniel Buono

Dia internacional da Mulher

Dia internacional da Mulher


Atividade para os Anos Finais

Preparar cópia das músicas (material de apoio)
Preparar caixa de som com data show ou televisão ou projetor interativo
Separar as músicas (vídeos - material de apoio) por data cronológica crescente:
1963 - Tom Jobim Garota de Ipanema (com Vinicius de Moraes)
1965 - Beatles Girl
1984 - Scorpions - Still loving you - Legendado
2004 - Skank - Vamos Fugir
2010 - ZAZ - Je Veux Legendado
2016 - MC Kevinho - Tumbalatum ( Letra )

Distribuir a músicas (impressão) para os alunos
Colocar o vídeo da primeira música e fazer a leitura em conjunto acompanhando a música e assim por diante

Objetivo principal é fazer a comparação de tratamento e linguagem utilizadas para tratar a MULHER.
Fazer comparações históricas etc.

Material de Apoio: História - Músicas e letras

Prof. Daniel Buono

segunda-feira, 5 de junho de 2017

Dia do Abraço - Com a história: Era uma vez um menino que não sabia abraçar

       Dia do Abraço - Com a história: Era uma vez um menino que não sabia abraçar


Anos Iniciais e Anos Finais

Dia do Abraço, também deixo aqui uma história que já apliquei no ano passado e que fez muito sucesso.

Depois de contar a história, diga que dia 22 de Maio é comemorado o Dia do Abraço e peça para cada aluno escolher alguém para abraçar. Lembrando que ninguém pode ficar sem abraço.
Pergunte se algum aluno não ganhou abraço e caso alguém se manifeste, mande todos irem abraçá-lo. É isso!


Material de Apoio: História - Era uma vez um menino que não sabia abraçar


Abraços!
Prof.ª Maria Cristina Gama
Sala de Leitura Maria de Melo

Hora do conto – O alfaiate valente

Hora do conto – O alfaiate valente

INTRODUÇÃO
A hora do conto faz parte de uma estratégia utilizada na Sala de Leitura se configura como díspar para fomentar a Leitura literária, assim utilizamos o conto de fadas “O alfaiate Valente” para a realização dessa atividade. A história foi preparada e decorada de forma que os alunos percebessem o conhecimento do enredo e dos personagens, bem como de forma que utilizássemos a fluência e a entonação para criar o ambiente propício a escuta afetivo-cognitiva.

OBJETIVO GERAL
Fomentar a escuta afetivo-cognitiva do conto de fadas, apropriar-se da história e buscar leitura de contos de fadas.

OBJETIVOS ESPEFÍCICOS
Observar entonação e enredo da história.
Escutar afetivo-cognitivamente a história.
Fomentar a leitura de conto de fadas

ESTRATÉGIAS
Motivação inicial para a escuta afetivo-cognitiva da história;
Utilização de linha e agulha de tricô, coroa de rei;
Distribuição dos alunos em forma de roda;
Mudança de entonação, ritmo e postura corporal;


PÚBLICO-ALVO
Anos Iniciais
Alunos do 2º Ano

AVALIAÇÃO
Observar os comentários dos alunos após a contação da história;
Verificar as expressões corporais durante a apresentação;

ATIVIDADE DESENVOLVIDA
A atividade proposta da Hora do Conto foi realizar a contação de: O alfaiate valente. Preparamos previamente: os materiais que seriam utilizados: a linha e agulha de tricô, o livro, bem como as cadeiras em forma de roda para a acomodação dos alunos. Solicitamos que os alunos sentassem nas cadeiras em forma de roda para a realização da atividade. Fizemos uma pequena introdução sobre os contos de fadas como gênero literário a ser escutado. Depois, realizamos a contação da história.
Durante a contação da história, procuramos mudar o ritmo, a entonação e a postura corporal em determinados momentos para explorar a percepção afetivo-cognitiva dos alunos. Em momentos como fala do gigante, mudávamos a entonação e a postura corporal pra que os alunos percebessem a diferença dos personagens. Durante as falas do Alfaiate, utilizamos as linha e agulha de tricô para marcar o protagonista. Já mas falas do rei, utilizamos a coroa para destacar esse personagem.
Ao final da história, percebemos que os alunos estavam sensibilizados com a história e os objetivos geral e específicos foram atingidos, uma vez que queriam saber de qual obra foi lida a história, quem era o autor, uns diziam que gostariam de ser o Alfaiate Valente e outros ficaram surpresos com o enredo.

BIBLIOGRAFIA
SARZANA, Sílvia Branco. No Reino da fantasia. São Paulo: Hemus, 1978.



Att. Rodrigo Araujo
Orientador Sala de Leitura

Casa, moradia e histórias de susto

Autor: Rodrigo O texto casa de arrepiar pode ser trabalhado em conjunto com a música "A casa" de Vinícius de Moraes. A proposta ...